ශ්‍රී ලංකාවේ විධිමත් පාසල් සදහා පොදුවූ, 10-11 ශ්‍රේණිවල පාසැල පදනම් කරගත් ඇගයීම් වැඩපිළිවෙල, ගණිතය විෂය සදහා ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී පවතින විවිධතා පිළිබද අධ්‍යයනයක් (කොළඹ දිස්ත්‍රිකයේ පාසල් ඇසුරින්)

Abstract

යම් වැඩ පිළිවෙළක් මගින් අපේක්ෂිත ප්‍රතිඵල ලැබේ ද යන්න සොයා බැලීම එම වැඩ පිළිවෙළේ ම එක් අංගයකි. ඒ අනුව අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ ඉගෙනුම්-ඉගැන්වීම් ක්‍රියාවලියේ දී ද ශිෂ්‍යයාගේ සාධන මට්ටම සොයා බැලීම අනිවාර්යය බව අධ්‍යාපනඥයින්ගේ අදහසයි. සිසුන්ගේ අවසාන සාධන ...

Description

Keywords

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By