ප්රාථමික අධ්යාපනයේ දෙවන ප්රධාන අවධියේ සිසුන්ගෙන් අපේක්ෂිත නිපුණතා සාධනය සහ ඒ කෙරෙහි බලපාන සාධක පිළිබඳ අධ්යයනයක්
| dc.contributor.author | විදානගමගේ, එස්. කේ. | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-06T09:22:30Z | |
| dc.date.available | 2022-06-06T09:22:30Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | නව අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ යටතේ ප්රාථමික අධ්යාපන කාලය අවධි ත්රිත්වයකට බෙදා ඇත. මෙම අවදි ත්රිත්වය යටතේ ඒ ඒ අවධියට සුවිශේෂී වූ අත්යවශ්ය ඉගැනුම් නිපුණතා මට්ටම් කරා සිසුන් පැමිණිය යුතු අතර අදාළ නිපුණතා මට්ටම තුල ප්රවිනත්වයන් ඇති කිරීම..... | en_US |
| dc.identifier.uri | http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6684 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.title | ප්රාථමික අධ්යාපනයේ දෙවන ප්රධාන අවධියේ සිසුන්ගෙන් අපේක්ෂිත නිපුණතා සාධනය සහ ඒ කෙරෙහි බලපාන සාධක පිළිබඳ අධ්යයනයක් | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |