හතරවන ශ්‍රේණියේ ඉගෙනුම ලබන සිසුන්ගේ ගණිත විෂය සාධනයේ පවතින විෂමතා පිළිබද විමර්ශනාත්මක අධ්‍යනයක් (ජාතික අධ්‍යාපන හා ඇගයීම් කේන්ද්‍රයේ 2003 පර්යේෂණයේ දත්ත සමග මාතර අධ්‍යාපන කලාපයේ 1C වර්ගයේ පාසල්වල 2009 වර්ෂයේ සාධන මට්ටම් සැසදීමක්)