ප්රාථමික අංශයේ ගුරුවරුන්ගේ ඉගැනුම් -ඉගැන්වීම් ක්රියාවලිය කෙරෙහි ගුරු උපදේශක උපාධ්යයනය බලපාන ආකාරය පිළිබඳව කෙරෙන විමර්ශනාත්මක අධ්යයනය
| dc.contributor.author | තිලකලතා, ජේ.ඒ. | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T09:31:36Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T09:31:36Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | ඉගෙනුම් සමාජය නැමැති සංකල්පය වර්තමානයේ ක්රියාත්මකව පවතී. ඒ තුළ ගුරුවරයා විසින් ඉටු කරනු ලබන භූමිකාව වෙනත් කවර දෙයකින් හෝ පූරණය කළ නොහැකි තත්වයක පවතියි. පෙර පාසල් අවධියේ සිට උසස් අධ්යාපන මට්ටම දක්වා ම ගුරුවරයාට මහත් වූ සංකීර්ණතාවන්ට මුහුණ දෙමින් විවිධ වූ අභියෝග් ඔස්සේ තම ... | |
| dc.identifier.uri | http://archive.cmb.ac.lk/handle/70130/6639 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.title | ප්රාථමික අංශයේ ගුරුවරුන්ගේ ඉගැනුම් -ඉගැන්වීම් ක්රියාවලිය කෙරෙහි ගුරු උපදේශක උපාධ්යයනය බලපාන ආකාරය පිළිබඳව කෙරෙන විමර්ශනාත්මක අධ්යයනය | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |