ජාත්‍යන්තර මට්ටමට සාපේක්ෂව කොළඹ දිස්ත්‍රික්කයේ පාසල්වල ප්‍රාථමික මට්ටමේ දී සිදු කෙරෙන ගණිතය සාධනය ඇගයීම පිළිබඳව සන්සන්දනාත්මක අධ්‍යයනයක්