ශ්රී ලංකාවේ විධිමත් පාසල් සදහා පොදු වූ, 10-11 ශ්රේණිවල පාසැල පදනම් කරගත් ඇගයීම් වැඩපිළිවෙල, ගණිතය විෂය සදහා ක්රියාත්මක කිරීමේදී පවතින විවිධතා පිළිබද අධ්යනයක් (කොළඹ දිස්ත්රිකයේ පාසල් ඇසුරින්)
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
යම් වැඩ පිළිවෙලක් මඟින් අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ලැබේ ද යන්න සොයා බැලීම එම වැඩ පිළිවෙලේ ම එක් අංගයකි.ඒ අනුව අධ්යාපනය සම්බන්ධ ඉගෙනුම්-ඉගැන්වීම් ක්රියාවලියේ දී ද ශිෂ්යාගේ සාධන මට්ටම සොයා බැලීම අනිවාර්ය බව අධ්යාපනඥයින්ගේ අදහසයි. සිසුන්ගේ අවසාන සාධන මට්ටමටත් වඩා ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා දෙය පිළිබඳ ව ද ඉගෙන ගන්නා තරම පිළිබඳ ව ද සොයා බැලීම ඉතා වැදගත් වේ. 1997 නව අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ ක්රියාත්මක වීමෙන් අනතුරුව ඉගෙනුම්-ඉගැන්වීම් ක්රියාවලිය පිළිබඳ සොයා බැලීම සඳහා ...