ශ්‍රී ලංකා ද්විතියික පාසල් මට්ටමේ ළමුන්ගේ ස්ව-සංකල්පය මැනීම සඳහා මිනුම් උපකරණයක් ගොඩනැගීම හා සම්මතකරණය

චන්ද්‍රදාස, ඩබ්ලිව්.

dc.contributor.author	චන්ද්‍රදාස, ඩබ්ලිව්.
dc.date.accessioned	2023-08-24T05:24:34Z
dc.date.available	2023-08-24T05:24:34Z
dc.date.issued	1996
dc.identifier.uri	http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/7144
dc.description.abstract	ස්ව-සංකල්පය මෑතක සිට මනෝවිද්‍යාඥයින්ගේ අවධානයට ලක්වී ඇති වැදගත් සංරචකයකි. මෙම සංරචකය සඳහා වඩාත් වලංගු අර්ථකථනයක් සැපයීමත් එම අර්ථකථනය පදනම් කරගෙන ශ්‍රී ලංකාවේ ද්විතියික පාසල් මට්ටමේ ළමුන්ගේ ස්ව-සංකල්පය මැනීම සඳහා මිනුම් උපකරණයක් ගොඩනැගීම හා සම්මතකරණයත් අද්‍යතන පර්යේෂණයේ මූලික අරමුණ විය...	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	ශ්‍රී ලංකා ද්විතියික පාසල් මට්ටමේ ළමුන්ගේ ස්ව-සංකල්පය මැනීම සඳහා මිනුම් උපකරණයක් ගොඩනැගීම හා සම්මතකරණය	en_US
dc.type	Thesis	en_US