අධ්‍යයන පොදු සහතික පත්‍ර සාමාන්‍ය පෙළ විද්‍යාව හා තාක්‍ෂණවේදය විෂය මාලාව ආශ්‍රිතව සිදු කෙරෙන පාසල පදනම් කරගත් තක්සේරුකරණ ක්‍රියාවලියේ පවතින ස්වභාවය හා සංවර්ධනය පිළිබඳ විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්

ස්වර්ණතිලකා, වී.එම්.

අධ්‍යයන පොදු සහතික පත්‍ර සාමාන්‍ය පෙළ විද්‍යාව හා තාක්‍ෂණවේදය විෂය මාලාව ආශ්‍රිතව සිදු කෙරෙන පාසල පදනම් කරගත් තක්සේරුකරණ ක්‍රියාවලියේ පවතින ස්වභාවය හා සංවර්ධනය පිළිබඳ විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්

dc.contributor.author	ස්වර්ණතිලකා, වී.එම්.
dc.date.accessioned	2022-06-08T03:42:59Z
dc.date.available	2022-06-08T03:42:59Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6705
dc.description.abstract	ශ්‍රී ලංකාවේ පාසල් පද්ධතියට පාසල පදනම් කරගත් තක්සේරුකරණ ක්‍රියාවලිය හඳුන්වා දෙනු ලැබුයේ,1999 වසරේ දී ක්‍රියාත්මක කරන ලද අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ ආශ්‍රිතව ය. ශ්‍රී ලංකාව නිදහස ලබා ගැනීමෙන් පසු ගත වූ අවු :50 ක පමණ කාලය තුළ අධ්‍යාපනය තුළින් රට සංවර්ධනය කිරීමේ අපේක්‍ෂාවෙන් ඒ සඳහා කළ යෙදවුම් ප්‍රමාණය අති මහත්ය. එහෙත් එයින් ....	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	අධ්‍යයන පොදු සහතික පත්‍ර සාමාන්‍ය පෙළ විද්‍යාව හා තාක්‍ෂණවේදය විෂය මාලාව ආශ්‍රිතව සිදු කෙරෙන පාසල පදනම් කරගත් තක්සේරුකරණ ක්‍රියාවලියේ පවතින ස්වභාවය හා සංවර්ධනය පිළිබඳ විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්	en_US
dc.type	Thesis	en_US