ප්‍රථමික අධ්‍යාපනයේ තුන්වන ප්‍රධාන අවධියේ සිසුන්ගේ සාක්ෂරතා නිපුණතා ප්‍රවීණත්වය කරා සංවර්ධනයේ දී භාවිතා කරන ඉගෙනුම් -ඉගැන්නුම් ක්‍රමවේදවල ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ අධ්‍යයනයක්

ජයමහ, එස්.ඒ.පී.එස්

dc.contributor.author	ජයමහ, එස්.ඒ.පී.එස්
dc.date.accessioned	2022-05-25T09:35:44Z
dc.date.available	2022-05-25T09:35:44Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6642
dc.description.abstract	ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයේ තුන්වන ප්‍රධාන අවධියේ සිසුන්ගේ සාක්ෂරතා නිපුණතා ප්‍රවීණත්වය කරා සංවර්ධනයේ දී භාවිතා කරන ඉගෙනුම්-ඉගැන්වීම් ක්‍රමවේද වල ගුණාත්මක භාවය පිළිබඳව සොයා බැලීම මෙම පර්යේෂණ අධ්‍යයනයේ ප්‍රධාන අරමුණ වේ. සාක්ෂරතාව රටක සංවර්ධනයේ පූර්වාවශ්‍යතාවයකි. අනෙකුත් සියලුම විෂයයන්හි නිපුණතා අත්පත් කර ගැනීම සඳහා ද සාක්ෂරතා නිපුණතා අත්පත් කර ගැනීම වැදගත් වේ. සංවර්ධනය සඳහා උරදීමට ...
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	ප්‍රථමික අධ්‍යාපනයේ තුන්වන ප්‍රධාන අවධියේ සිසුන්ගේ සාක්ෂරතා නිපුණතා ප්‍රවීණත්වය කරා සංවර්ධනයේ දී භාවිතා කරන ඉගෙනුම් -ඉගැන්නුම් ක්‍රමවේදවල ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ අධ්‍යයනයක්	en_US
dc.type	Thesis	en_US