පෙර පාසල් දරුවන්ගේ භාෂා සංවර්ධනය කෙරෙහි පරිසර සාධක කෙසේ ඉවහල් වන්නේද යන්න පිළිබඳ  විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්

කීර්තිරත්න, ඩබ්.ජි.එස්.

dc.contributor.author	කීර්තිරත්න, ඩබ්.ජි.එස්.
dc.date.accessioned	2022-05-05T09:15:50Z
dc.date.available	2022-05-05T09:15:50Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.uri	http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6584
dc.description.abstract	පෙර පාසල් දරුවන්ගේ භාෂා සංවර්ධනය කෙරෙහි, පාරිසරික සාධක කෙසේ ඉවහල් වන්නේද යන්න පිළිබඳ විමර්ශනයක් කිරීම මින් අපේක්ෂිතය. ළමා අවධිය අතිවිශේෂ සංවේදිතාවයක් ඇති යුගයකි. දරුවා හැඟීම්, දර්ශන, ශබ්ද හා පරිසරයේ අන් සියලු අංග පහසුවෙන් උකහා ගන්නා අන්දම විස්මිතය. මුල්ම අවධිවලදී දරුවා භාෂාවේ ප්‍රවීණ වෙයි. මෙම ප්‍රවීණත්වය ලැබීමට දරුවාගේ ආරමය හා පාරිසරමය සාධක ප්‍රබල සාධක ලෙස ක්‍රියා කරයි. පෙර පාසල් දරුවා ...
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	පෙර පාසල් දරුවන්ගේ භාෂා සංවර්ධනය කෙරෙහි පරිසර සාධක කෙසේ ඉවහල් වන්නේද යන්න පිළිබඳ විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්	en_US
dc.type	Thesis	en_US