ධම්මපදයේ අන්තර් ගත අධ්‍යාපන සංකල්පවල ප්‍රායෝගික අගය පිළිබඳ විමර් ශනයක්

විජිත හිමි, විල්ලඹීයේ

Please use this identifier to cite or link to this item: http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/7089

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	විජිත හිමි, විල්ලඹීයේ	-
dc.date.accessioned	2023-05-29T12:05:02Z	-
dc.date.available	2023-05-29T12:05:02Z	-
dc.date.issued	1995	-
dc.identifier.uri	http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/7089	-
dc.description.abstract	මානව ශිෂ්ටාචාරයේ සමාරම්භය සමග ම බිහිවූ ආගම් පදනම්කොට ගොඩනැගුනු අධ්‍යාපන පද්ධති, එම ශිෂ්ඨාචාරයන්හි අඛණ්ඩ පැවැත්ම හා සංවර්ධනය කෙරෙහි ප්‍රබල ලෙස උපස්ථම්භක විය. එබැවින් ආගම සහ අධ්‍යාපනය අතර අනොන්‍ය සහව්‍යතාවක් ගොඩනැගුනු අතර ඒවා එකිනෙකට බද්ධව පැවතුණි. එසේම එක් එක් සමාජ අපේක්ෂා කළ පරිදි කිසියම් ආකාරයකින් පුද්ගලයාගේ හා සමාජයේ සහ පැවැත්මට මෙම පද්ධති උපස්ථම්භක විය...	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	ධම්මපදයේ අන්තර් ගත අධ්‍යාපන සංකල්පවල ප්‍රායෝගික අගය පිළිබඳ විමර් ශනයක්	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	MPhil/PhD theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ධම්මපදයේ අන්තර්ගත .....pdf		1.72 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record