Please use this identifier to cite or link to this item:
http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6637Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | කරුණාතිලක, ටී.එම්. | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T07:37:19Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T07:37:19Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.identifier.uri | http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6637 | - |
| dc.description.abstract | පරිපූර්ණ අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලියක පදනම වනුයේ මනා සංවිධිත වූ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයකි. ළමා අයිතිවාස්කිකම් සමුළුවේදී හා යුනෙස්කෝ ප්‍රකාශනයේ සඳහන් වී ඇත්තේ අධ්‍යාපනය ලබා ගැනීමට සෑම කෙනෙකුටම අයිතියක් ඇති බවත්, ප්‍රාථමඉක අධ්‍යාපනය අනිවාර්ය මෙන්ම නොමිලේ ලබා දිය යුතු බවත් ය. සැමට අධ්‍යාපනය යන තේමාවෙන් හඳුන්වා දී ඇත්තේද මූලික හෙවත් ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයයි. අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලියේ ප්‍රතිසංස්කරණ ... | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.title | ප්‍රාථමික අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණවල ශිෂ්‍ය කේන්ද්‍රීය ඉගැනුම් ඉගැන්වීම් ක්‍රියාවලිය භාවිතා වන ආකාරය පිළිබඳ අධ්‍යයනයක් | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | MPhil/PhD theses | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.